Обучение через движение

Обучение через движение

Дети познают мир через ощущения и движение.

Привлекательный, простой и доступный метод «Гимнастика мозга» был разработан в 80-годах прошлого века педагогами и психологами Полом и Гейл Деннисон.

Гимнастика мозга состоит из комплекса движений и действий, которые позволяют сбалансировать все процессы в теле,  активизировать правое и левое полушария, развивать крупную и мелкую моторику, стимулировать умственные и творческие способности.

Это возможность быстро восстановить ясное мышление, преодолеть усталость, снять напряжение, эффективно осваивать мир и комфортно себя чувствовать.

Человек может выполнять упражнения в любое время и в любом месте для повышения эффективности того, что он в данный момент делает. Основным требованием к применению комплексов Гимнастики мозга является точное выполнение движений и приемов. Положительные результаты заметны практически сразу и имеют эффект накапливания.

Высказывания родителей после занятий вместе с детьми

«Для нас это был магический круг. Необычный эмоциональный контакт очень помогал и моим детям, и мне. Девочка у меня необщительная, у нее нет друзей, а здесь она так изменилась. Я увидела, насколько другим может быть мой ребенок. Поняла, что проблемы детей – это отражение моих собственных проблем. Мы так мало знаем своих детей…»

«Наши дети привыкли к определенному общению. Мы  их поучаем в семье, «сверху» стоят учителя. Я наблюдал иной уровень общения и увидел своего ребенка более интересным и способным. Нам помогли поверить в своих детей, а детям - в себя. Я понял, как помочь сыну выйти из стресса. Узнал об особенностях его восприятия, попросил пересадить его за другую парту, поговорил с учительницей. У нас появились в дневнике пятерки»

« Я удивлена, что мой ребенок не знал, какой цвет глаз у меня, какое образование и сколько мне лет. Я впервые подумала, о чем же мы разговариваем, как видим друг друга?»

«Эти  пять вечеров были игрой с детьми. Взрослые и дети сидели вперемешку, дети сочиняли небылицы, падали со стола на руки родителей, рисовали носом «бабочку на потолке», пели в «хоре балаболок». Игрой казались и сами упражнения с забавными названиями: «рокеры», «кросс-кроллы», «думающая шляпа», «ленивые восьмерки».

Обучиться «Гимнастике мозга» можно индивидуально «родитель – ребенок», можно небольшой подгруппой детей вместе с родителями. Результативность занятий зависит от систематической и кропотливой работы. 

В курс входит 26 базовых упражнений. Продолжительность занятий зависит от возраста ребенка и может составлять от 30 минут до 1 часа.

Курс предусматривает усложнения заданий, увеличение объема движений, наращивания темпа выполнения. В работе с детьми рекомендуем взрослым (педагогам, родителям) системно применять упражнения Гимнастики мозга для тренинга определенных функций. Эти упражнения дают возможность задействовать те участки мозга, которые раньше не участвовали в учении, и решить проблему неуспешности.

Высшее достижение взрослого в занятиях с ребенком в том, чтобы ребенок самостоятельно, в нужный момент мог выполнять набор соответствующих упражнений.

Занятия по кинесиологии, в нашем центре проводит практический психолог Зальмеж Тамара Николаевна.

Теги кинесиология Психологическая помощь детям гимнастика мозга